科学揭示燃烧现象的是( )。
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
《蓝色多瑙河》的作者是()。
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）
