关于教学策略的认识正确的是()。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。

完形一顿悟学习理论的提出者是（）