与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）

下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）

下列日常生活的说法,不正确的是( )

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。