自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）
在学习中，（）是一种主要的记忆手段。
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。
王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中的第二层境界是()。
