教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。
以下不属于实物直观的是()。
德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。
素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。
强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是( )。
