正强化的方法包括（）。

由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）

一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）

问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）

中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于( )。