班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。
下列属于间接收集资料的方法是（）
我国近代地理学的奠基人是( )
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了( )。
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质( )
