不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是(　)。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）

20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是( )。