学生具有发展的可能性与( )。
我国教育目的的理论基础是（）。
“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。
