以下属于学生群体差异的是（）。

片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）

以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）

素质教育最突出的特点是( )。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。