在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于（）

通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是__________。

适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）

信息技术制约着教育结构的变化。（）