有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的(　)。

“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中的()在实践中的具体要求。

一个教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己工作怎么样，这个教师目前处于（ ?　）。

加涅的学习理论中最核心的内容是（）