当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）

(　)是我国第一部纪传体史书。

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）

学校教育严生于（）

在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。