我国中学教学的特殊形式是（）
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
仿宋：字体
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。
