在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。

教师资格证书适用的地域范围是()。

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）