“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。
实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。
自主性学习方式的类型不包括()。
下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是( )。
