校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）
从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。
在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。
