教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）
教育心理学研究的核心内容是()
近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。
“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
教师职业道德的天职和核心是()。
