“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）

《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当(　)。

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　　）

学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。