下列关于不可见光的说法中，正确的是( )。
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）
小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
战国末期法家学派的集大成者是( )。
1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
