直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）

“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。

根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注( )

托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )