按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）
照评价的目的与评价进行的时间不同，可分为( )
夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是()。
中学生品德发展的基本特征包括（）
弗洛伊德把人格分为（）。
