实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
南朝山水诗派的开创者是()
中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（）
“警示”教育所产生的强化作用属于( )。
目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
