在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）

欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）。

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

下列对哲学家及其思想的认定不正确的是( )。

尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿;我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。 后来，我在临睡 前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出()。