已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。

音序法不包括( )。

头脑风暴的提出者是（）。

学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（）

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及()