构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

师生关系可分为（）

素质教育最突出的特点是( )。

符合教师与家长交往的道德规范的是()

生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）