下列作品中,以李隆基和杨玉环的爱情故事为题材的是()

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。

科学发展观的核心是(　)。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，(    )属于未成年人的严重不良行为。

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。