常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（　　）。

形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）

在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称，其中五十岁叫做( )。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )