“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了()。

欧洲文艺复兴 15 ~ 16 世纪,艺术家( )、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术,被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。

一位语文老师轻蔑地发表感慨：“成绩好的都到省里念书去了，剩下来的嘛，一帮笨蛋!”该老师的看法违背了()的职业道德规范。

提出了品画的艺术标准“六法论’’的魏晋南北朝时期著名美术理论家是()。

德育过程的结构要素有（）。