“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教育教学的启示是( )。
王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( )
罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要()。
智力技能形成的最高阶段是（）
儿童记忆容量的增加，主要在于()。
