通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。
教育学生的感情基础( )。
以下属于顾恺之作品的是( )。
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
