人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。

教育的最高目的是培养全面发展的人。（）

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展()的特点。