学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）
根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。
