由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。

以下表述不符合个体心理发展关键期的是()

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。