教育法的执法要求大致可概括为（）

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）

《玩偶之家》的作者是()。

教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）

陈老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说：“学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花?”弄得该生满脸惭愧。这种行为说明陈老师（　　）。