“中国”作为我国国名的简称，开始于( )。
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）
“占我国总人口70%的农民是社会的弱势群体”，该判断的主、谓项的周延情况是()。
提出“知识就是力量”这句世界名言的是( )。
