在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。
问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）
（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
教育工作者通过控制和操纵自变量，观察因变量，以检验假设的是（ ）。
以下叙述中，错误的是()。
