“忧者见之而忧，喜者见之而喜”说的是（　　）

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。   

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是(　)。

“一切以自我为中心”的思维特征出现在( )。