学校教育的失误问题集中表现在【】

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。

下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角。”小明不假思索地回答：“三个角”老师又问：“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来，这说明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?(    )。

根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。