学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）
教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是( )。
奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（ ）。?
能作为教育法律关系客体的有（）
我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是( )。
