动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想( )
曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是( )。
适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）
课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。
