The structural view limits knowing a language to knowing its structural rules and vocabulary. The　communicative or notional-functional view adds the need to know how to _____ the rules and vocabulary to do　whatever it is one wants to do.

林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生日的。接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是（ ? ? ? ）。

教学技能发展的最高形态是（）

2001年，教育部印发了( )的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革。调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。

一甲子是多少年?( )