归因理论产生的标志是（）

( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )

下列关于韩愈，柳宗元的表述，不正确的是（ ? ? ）。

甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本;乙：所有抽屉中都有书本：丙：第二个抽屉中没有钢笔：丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?()。