教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和()相结合。

我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）。

(　)年，苏联成立。

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（　　）。

我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似?()