桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）
被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
