李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽，确立了“青绿金碧”一派的风格面貌，但传说唯有()是他的真迹。

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《学记》 指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻” “相观而善,相互切磋。” 这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。

在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）

制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。