小强肚子不舒服，在课堂上吐了一地，李老师立即将他送往卫生室，回教室后还清扫呕吐物。这体现了李老师()。

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

知识积累的前提是（）

“现代教育”的代言人是（）。

遗忘曲线表明遗忘的进程（）。