20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）

下面情况发生了学习的是( )。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于()。