在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。

在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

如果小明和小新都没有考试及格的话.那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论.则需要再加上以下哪项条件?()

20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）