教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为()个组块。
某班学生做完早操回到教室.忽然有人发出“哎哟”的叫声.老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
在 Word 中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按()可以移到前一个单元格。
任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人。